SOCIAL SCIENCE EXAM AND RESOURCES

Buenos días

Os escribo los contenidos que tienen que reparasr para el examen del viernes 4 de diciembre.

 CIENCIAS SOCIALES

a) Familias. Árbol genealógico, abuela, abuelo, mamá, papá, hermano/a, tía/o y primo/a. Family tree, grandma, grandpa, mum, dad, brother, sister, auntie, uncle and cousine.

b) En la escuela. Profesor/a, cuidador/a, cocinero/a, personal de limpieza, personal de secretaría y director/a. At the school. Teacher, caretaker, cook, cleaner, secretaryand headteacher

c) Normas de clase. Escuchar a los demás, no gritar, recoger, no llegar tarde y levantar la mano.          Classroom rules. Listen, Don´t shout out, Tidy up, Don´t be late and Put your hand up,

d) Tareas del hogar. Hacer la cama, poner la mesa, lavar los platos, secar los platos, ordenar y ayudar a cocinar. Chores at home: Make the bed, lay the table, wash and dry the dishes, tidy up, cook.

e) En casa. Sala de estar, cocina, comedor y habitación. At home. Living room, kitchen, dinning room and room.

Seguiremos repasando esta semana. Y les daré fichas para que se lleven a casa y puedan repasar.

Have a good sunday!!

ENGLISH EXAM AND RESOURCES

 Buenas tardes a todos

La próxima semana, el miércoles 2 de diciembre, tendremos examen de inglés de la unidad 2. Os envío los contenidos que tendrán para poder repasar con ellos.

§  Estructuras sintácticas: Who’s this? This is my (mum). Is that (Auntie Ann)? He’s (short). She’s (tall).

§ Léxico de alta frecuencia relativo a: 

    - miembros de la familia: mum, brother, dad, uncle, auntie, grandma, grandpa, sister, twin, cousin; 

   -  adjetivos para describir la apariencia física: tall, short, old, young, pretty, handsome; 

Feliz fin de semana.

Os pongo material extra para repasar.

FAMILY SONG

WHAT IS A FAMILY?

FAMILY FLASHCARDS

NATURAL SCIENCE EXAM

Ya hemos terminado la unidad 1 de naturales. El lunes tendremos examen. Falta el ultimo empujón. Feliz fin de semana a todos.

We have already finished the natural science unit 1. We will have natural science exam next monday. Encourage your children. Have a nice weekend!

NEW INFORMATION

Buenas

Ya os he enviado a todos la licencia para poder acceder al libro digital y a los recursos.

Si  no os ha llegado, poneros en contacto conmigo. Estamos repasando y haciendo diferentes fichas estos días. Mañana se las llevarán en la carpeta por si queréis estudiar el fin de semana.

Un saludo

Hi!

I have already sent the book licence in order to acces to the digital book and the resources.

If you do not receive it let me know. We are reviewing the exam and doing some worksheets these days. They will take the worksheets in the folder so that you can study this weekend.

Kind regards

CONTENIDOS CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

 Buenas tardes

Os envío los contenidos de ciencias naturales que hemos estado trabajando, siempre impartidos en inglés.

CIENCIAS NATURALES

a) Partes del cuerpo. Cabeza, tronco, extremidades, brazos, piernas, manos y pies.

b) La cara. Ojo, mejilla, boca, oreja, nariz y barbilla.

c) Los huesos. Cráneo, costillas, columna vertebral, fémur. Descripción y función de los huesos.

d) Las articulaciones. Hombro, codo, cadera y rodilla. Función de las articulaciones.

e) Los músculos. Bíceps, músculos del abdomen y músculos de la pantorrilla. Descripción y función de los músculos.

El examen de estos contenidos será el lunes 16 de noviembre

CIENCIAS SOCIALES

a) En la escuela. Profesor/a, cuidador/a, cocinero/a, personal de limpieza, personal de secretaría y director/a.

b) Normas de clase. Escuchar a los demás, no gritar, recoger, no llegar tarde y levantar la mano.

A partir del lunes 16 empezaremos con los siguientes contenidos:

CIENCIAS SOCIALES:

a) Familias. Árbol genealógico, abuela, abuelo, mamá, papá, hermano/a, tía/o y primo/a.

b) Tareas del hogar. Hacer la cama, poner la mesa, lavar los platos, secar los platos, ordenar y ayudar a cocinar.

c) En casa. Sala de estar, cocina, comedor y habitación.

CIENCIAS NATURALES

a) Los cinco sentidos: vista, oído, tacto, olfato y gusto.

b) Vista y oído.

c) Olfato y gusto.

d) Tacto.

e) Sentimientos. Felicidad, tristeza, enfado y miedo.

A lo largo de esta semana os enviaré las licencia digitales para acceder a los libros y recursos .

CONTENIDOS INGLÉS

Buenos días a todos,

ASIGNATURA DE INGLÉS.

Os he enviado al email el link para que podáis acceder al libro y recursos digitales. Me ha dado error algún email, por lo que os pediría que si no os ha llegado me aviséis.  Os envío un resumen de los contenidos que hemos trabajado en la primera unidad de inglés.

§Léxico de alta frecuencia relativo a: números del 1-10: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten; colores: red, blue, green, yellow, pink, purple, orange, white, brown, black; weather: sunny, windy,cloudy and rainy;days of the week: monday, tuesday, wednesday, thursday,friday, saturday and sunday. Léxico de alta frecuencia relativo a: objetos de clase: window, poster, board, door, cupboard, desk, bin, chair, bag, book; artículos de papelería: pencil case, rubber, ruler, pen, pencil sharpener, pencil; Plástica: a colour wheel.

§  Estructuras sintácticas: What’s this? It’s (a bag). I’ve got (a pen). I haven’t got (a ruler).Estructuras sintácticas: Hello! What’s your name? My name’s (Daniel). How are you? I’m fine, thank you. Estructuras sintácticas: What´s the weather like? It is (sunny),  What day of the week is it? It´s (monday).

A partir del miércoles empezaremos con el tema dos, la familia.

§  Estructuras sintácticas: Who’s this? This is my (mum). Is that (Auntie Ann)? He’s (short). She’s (tall).

§ Léxico de alta frecuencia relativo a: miembros de la familia: mum, brother, dad, uncle, auntie, grandma, grandpa, sister, twin, cousin; adjetivos para describir la apariencia física: tall, short, old, young, pretty, handsome; Ciencias: Animal families: ducks, deer, lions, family, baby.

MATERIAL PARA REFORZAR CONTENIDOS

 Buenas tardes a todos,

Dentro de poco empezaremos con las evaluaciones de la unidad 1 de inglés. Os envío material con el que podéis repasar los contenidos que estamos trabajando.

CANCIONES:

Tiempo atmosférico

Días de la semana

Respecto a Ciencias, seguimos trabajando las partes del cuerpo. Trabajaremos articulaciones, huesos y músculos en estos días.

Halloween song

ACTIVIDAD:

Actividad del viernes 30 (Vocabulario relacionado con Halloween)

FICHAS

PARTS OF THE BODY

A lo largo de esta semana os enviare los links de los libros por email para que podáis acceder a los recursos digitales.

Un saludo